在申论考试中综合分析题总是常客，综合分析题大体可分为以下四类：解释型综合分析、评论型综合分析、启示型综合分析和比较型综合分析。其中，三支一扶侧重于考察解释型综合分析，因此考生对解释型综合分析训练较多，较为熟悉，但评论型综合分析也有较高的可考性，且相比于解释型综合分析，评论型综合分析需要考生表达自己的观点，要求“观点明确”，从这一角度来看，评论型综合分析难度其实是大于解释型的。为此，华公教育在本文将深入剖析评论型综合分析的考查目的、作答本质以及高分技巧，帮助考生更好地应对这一题型，在考试中取得理想分数。

一、考察目的

根据三支一扶大纲，综合分析题对应于考查考生的综合分析能力，要求考生能够对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考给定资料内容，并给出合理的推断或评价。

二、作答本质

归纳概括+逻辑

三、作答技巧

评论型综合分析题的作答逻辑是什么、为什么、怎么办三部分作答。

(1)是什么：概括评论对象+亮明观点

亮明观点部分注意：

若评论对象是观点，需要作出价值判断;

若评论对象是现象，往往需要点明本质，再作出价值判断。

(2)为什么：结合作答对象进行分析

全面多角度：原因、影响、问题、重要性、必要性······

辩证：合理性、不合理性

(3)怎么办：提出对策/作出结论

四、例题展示

问题：据“给定资料”所述，杨某被免职引发各方热议，请阐述你对此的看法。

答案解析：

是什么：杨某被免职引发各方热议，对此需理性看待，在肯定其抗震救灾认真负责的同时，也要看到其被免职的合理性。

为什么：一方面，认为杨某被免职“很冤”有其道理：日常工作中，他爱岗敬业、踏实工作;抗震救灾中，心系群众，离开岗位是为给群众送救灾物资;客观上，值守点几大家族存在矛盾，工作难以开展;被免职后，仍积极工作，奋斗在救灾一线，具有高度责任感。但是，另一方面应该看到：因物资发放不力导致现场混乱，确实表现出救灾工作不力、大局意识不强，理应承担领导责任;紧急时期应听从上级整体部署，工作需以结果为导向，功过不能相抵，没有坚守岗位，实属违规，应受处罚;为了大局处理杨某，以儆效尤，无可厚非。

怎么办：因此，应对紧急突发事件：一要强化领导干部的责任意识、大局意识、服从意识;二要提高领导干部的工作能力、协调能力以及处理实际问题的能力。

总的来说，评论型综合分析在申论考试中难度相对较大，希望同学们认真备考，在笔试中取得好成绩。