二、言语理解与表达

这种题型主要测查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用句等。言语理解与表达常见的题型有：逻辑填空、语句表达、片段阅读等。

题型释义

◆逻辑填空——给出一个句子或一段话，要求考生从所给的词语中选出能够使句子的意思表达得最准确的词语。

◆语句表达——给出几个句子，要求考生找出最符合题意的语句。

◆片段阅读——给出一个语段或一篇短文，要求考生通过仔细阅读分析，找出与题意最相符合的选项。

内容讲解

（一）逻辑填空

【点拨】这类题目主要考查考生对词语含义的正确理解和对汉语基础语法知识的掌握，还考查对句子语境的准确把握以及对相关领域习惯用语的熟悉程度。其中成语和实词的使用是重点考查对象。

考点直击——成语

例题速递

中国的节日历来与文学表现密切相关，历代文人墨客赞美元宵节的诗句，如今读来仍趣味无穷。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A．数不胜数 B．汗牛充栋 C．罄竹难书 D．不一而足

【答案】A。解析：选项中四个成语都有“多”的意思，但适用对象不同。“汗牛充栋”意为藏书很多；“罄竹难书”意为罪恶很多，难以说完。这两个成语都不能形容“赞美元宵节的诗句”多，排除Ｂ、Ｃ。“不一而足”指同类的事物或现象很多，反复出现，不能一一列举。词义与句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“数不胜数”贴切。

知识速备

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位，大多由四字组成。成语有固定的结构形式和说法，表示一定的意义，在语句中作为一个整体来应用。成语在语言表达中具有生动简洁、形象鲜明的特点。

1.八大常见命题陷阱

要破解成语类逻辑填空题，考生除了须理解单个成语的基本含义以外，还须掌握成语的具体用法并能对近义性成语进行辨析。只有做到了这些，才能轻松避开命题者设置的陷阱。

成语使用常见的命题陷阱主要有八种：望文生义、对象误用、轻重失衡、语义侧重不符、感情色彩不符、句法功能混乱、语义重复、谦敬错位。

陷阱一——望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，且大多有特定的出处，或出于古代诗文，或出于寓言故事，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，如果我们不仔细体会，仅拘泥于其字面含义，就极容易犯望文生义的错误。

陷阱二——对象误用

与实词一样，成语也具有不同的适用对象，而且其适用对象常常比较隐蔽，更容易出错。考试中的成语试题经常出现从适用对象角度设置迷惑项的情况。

陷阱三——轻重失衡

有一部分成语的词义在程度上有轻有重，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。

陷阱四——语义侧重不符

有些成语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在语义侧重上存在差异，选项词语侧重点与句意不符也是命题者常设的陷阱。考生在做题时需结合句子语境斟酌选择。

陷阱五——感情色彩不符

成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时，因目的、场合、对象等的不同，需选用不同感情色彩的成语，如用于赞扬、夸奖应使用褒义成语，用于贬斥、批评应使用贬义成语。感情色彩错用也是命题者常设的陷阱。

陷阱六——句法功能混乱

作为一种特殊的短语，成语也有词性之分。成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。不同词性的成语在句子中充当不同的成分，行使不同的语法功能。考生在做题时要注意甄别，以免落入命题者的陷阱。

陷阱七——语义重复

有些成语填入句子中虽很符合语境，但会与句子中某些词语的意义重复。这样，这个成语的使用就是错误的。

陷阱八——谦敬错位

有些成语只能用于自称，比如谦辞；有些成语用于称呼对方，而不能称呼自己，比如敬辞。这些成语如果不分场合随便使用，就容易犯谦敬错位的错误，从而影响句子整体语境的协调。如：“蓬荜生辉”是谦辞，只能对己，不能对人。“虚怀若谷”表示对人的敬意，只能对人。谦敬辞错用也是命题者常设的陷阱之一。